viernes, 29 de marzo de 2013

CRONOGRAMA CONTROL DE LECTURAL DEL PLAN LECTOR

Hola queridos jóvenes,
Aquí el cronograma de lecturas para lo que resta del bimestre:
Obra: Doce Cuentos Peregrinos
Autor: Gabriel García Márquez
Miércoles 3 de abril : "el rastro de tu sangre en la nieve"
Miércoles 10 de abril : el verano feliz de la señora Forbes
Miércoles 17 de abril : espantos de agosto
Miércoles 24 de abril : me alquilo para soñar
Espero disfruten de estas lecturas, pues realmente se tratan de relatos bien "alucinantes", muy surrealistas, propios del mundo imaginario del gran  "Gabo".

Saludos

Lic.Guido Peláez Ballón

jueves, 28 de marzo de 2013

CLASICISMO OCCIDENTAL

Hola, 
Aquí el link sobre nuestra última sesión

http://www.slideshare.net/guidopb/literatura-occidental-17832905

No olvides dos cosas: primero, tendremos una práctica sobre lo avanzado, y segundo, deberás presentar un cuadro sinóptico o mapa conceptual sobre Homero, las características e importancia de su obra.

Cualquier consulta estoy a tus órdenes.

Saludos

GPB

miércoles, 13 de marzo de 2013

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Hola jóvenes,
Aquí las diapositivas de la  sesión de hoy, como les dije en la tarde, espero que estas sencillas pero eficientes técnicas le sirva no solo para esta lectura sino para toda su vida.


http://www.slideshare.net/guidopb/plan-lector-garca-mrquez


Saludos.

Lic.Guido Peláez B.


LA LITERATURA EN LA ANTIGÜEDAD.

En el siguiente enlace nuestra primera dos sesiones de Literatura en la antigüedad. 

http://www.slideshare.net/guidopb/literatura-en-la-antigedad

Aquí las perspectivas del plan lector para este año

http://www.slideshare.net/guidopb/plan-lector-17180520

BIENVENIDOS

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Estimados estudiantes,
Cuando a mediados del 2011 inicié un diplomado en docencia virtual, en la Universidad de San Martín de Porres, aprendí sobre la importancia del fomento de comunidades de conocimiento y aprendizaje utilizando las herramientas de la web 2.0, entonces comenzó mi camino hacia un mundo nuevo en donde la participación, la bidireccionalidad,  la cooperación  e intercambio de información se erigían como columnas centrales de una arquitectura participativa, entonces pude experiementar el gozo que se siente cuando uno se convierte en participante activo  en la construcción del conocimiento.
Espero que este espacio pueda ayudarnos a trabajar juntos nuestros cursos de Literatura y Plan Lector,  que nos sirva como fuente de información, aprendizaje y evaluación de nuestro progreso. Aquí podrás "postear" tus trabajos, comentarios, y sí deseas colocar información adicional que contribuya a expandir nuestros conocimeintos.
Bienvenido y espero que con tu aporte podamos enriquecer este blog educativo.

Gracias.

Lic. Guido Peláez Ballón